重庆市大足职业教育中心精善党建模式

重庆市大足职业教育中心精善党建模式

重庆市大足职业教育中心在推进“一体两翼五重点”职教改革的进程中，始终坚持党建统领、融合赋能，全面贯彻党的教育方针，不断健全党建工作机制，夯实党建工作载体，着力打造富有党建融合特色的精善党建品牌，推动职业教育高质量发展。

一、紧扣一个思路，扬起党建融合的“航船帆”

学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕党的建设的六大方面和重庆市中小学党建“双创”项目建设标准，以构建“精善”党建工作体系为主线，紧扣“三三五”工作思路，系统实施“思政引领、组织强基、正风肃纪、先锋模范”四大工程，培育富有职业教育特色的党建品牌，构建高水平精善党建工作格局，统领带动学校创建重庆市“双优”中职学校、国家优质中职学校，适应重庆市“33618”现代制造业产业集群体系发展的需求，为大足区深度融入成渝地区双城经济圈建设，做靓享誉世界的文化会客厅，建强链接成渝的“两高”桥头堡，提供有力的人才和技能支撑。

二、培树三支队伍，打造党建融合的“生力军”

学校党委坚持“党支部工作扎根在专业建设，党建工作植根于中心工作”工作思路，探索“党建+”工作模式，构建“1+7+N”制度体系，建立一支以党委领导、校长负责制为基础，执行责任分明、监督反馈有效、政治素质过硬、战斗力强的管理团队。遵循“以点成线、以线带面”工作思路，搭建教师培育体系，夯实教师成长平台，全面实施“先锋模范”工程，培育结构优、素质强的党员先锋教师队伍，带动形成一支专业能力强、业务精湛、育人水平高的师资团队。践行“党建+德育”工作思路，着力开展党建领航下的精善德育实践活动，构建起“337”德育工作体系，形成了精善德育工作格局，培养一大批技能水平高、人文素养深厚的技术技能人才。学校2023-2024学年度年参加重庆市中职生技能大赛等赛事，获得了重大突破。

三、坚持四个引领，激发党建融合的“奋进力”

一是坚持政治引领。学校始终把政治建设摆在党建工作首位，结合主题教育，抓好政治能力建设，增强党员教师为党分忧、为党尽责的政治本领，确保政治方向不偏航；抓好政治素质考核，健全党员政治素质考察体系，严格落实师德师风“一票否决制”。

二是坚持组织引领。通过开展党务专题培训、“两优一先”评选等活动，进一步提升党务工作者能力素质和先进典型示范引领作用，并有力有序有效推进发展党员工作。学校多名教师获评“全国法治教育先进个人”“中国好老师”“重庆市劳动教育优秀教师”“重庆市骨干教师”“重庆市学科教学名师”“重庆市学科带头人”、大足区“优秀党务工作者”、大足区“优秀党员”等称号和奖项，学校党委多次被评为大足区“先进基层党组织”。

三是坚持思想引领。依托主题教育，强化教师思想政治素质提升，激励教师争做“四有”好老师。通过加强思政课程和课程思政建设，开展“精善”特色校园文化活动，开展党建研究，实施党史知识竞赛、红色经典诵读、微党课比赛等系列主题活动，拓宽思政引领工作渠道，强化教师理想信念教育，提振教师干事创业的精气神，以思想引领的力量汇聚职教发展新动能。

四是坚持文化引领。不断完善精善制度文化体系，形成了具有学校特色的制度文化集；建设党建活动室，打造党建文化墙，建设”七一广场“宣传阵地，开辟党建工作新媒体平台，夯实“线上+线下”的党建工作阵地；挖掘精善思想精髓，打造“精善”文化品牌，将党的宣传工作与校园文化建设融合，着力提升学校党建高质量发展的内生动力。

四、做实党建共建，彰显党建融合的“示范性”

党建共建，校村联谊，助力乡村振兴。早前，《援建华溪大型崖刻  助力乡村文化振兴》典型案例获评市级优秀案例。近来，学校分别与棠香人家景区所在棠香街道、和平新村、惜字阁村于2023年3月签订了乡村振兴合作协议；2024年3月，分别与五彩田园景区所在拾万镇、长虹村达成乡村振兴合作意向，拟在两景区开办乡村振兴学院，在文化、产业、人才、组织、生态振兴方面开展深度合作。以石雕石刻、旅游服务、电子商务、休闲农业等专业服务、技术植入、艺术融入的方式帮助两景区实现农文旅融合发展，协助打造研学旅行基地。根据两景区各旅游业主、餐饮业主、民宿业主、农产品网上销售、文创产品开发等需求，开展订单式人才培养。

学校党委不断深化“校校、校企、校社”联动工作机制，为各党支部与相关学校、合作企业、周边社区搭建起党建联动平台，与斯密特电梯有限公司等3家企业开展联合党支部主题党日，与大足区万古镇峰高社区成立党建工作联盟，与成渝地区双城经济圈内的11所中职学校缔结为友好学校，打造多元立体的党建工作平台，构建起职教“大党建”格局，在区内外兄弟学校中发挥出示范引领作用，形成了较大区域影响力。

五、做细“党建+N”，灵活党建融合的“自动作”

一是党建+理论学习。坚定理想信念，自觉践行初心和使命。依托“三会一课”、主题党日等活动形式，利用学习强国、共产党员网、干部教育培训、“党课开讲啦”等平台，丰富拓展思想政治理论学习内容和形式，加强师生理想信念教育，坚定做党的各项事业坚定的拥护者和践行者。发挥好课堂主渠道作用，相继开展铸牢中华民族共同体意识、践行习近平生态文明思想、弘扬社会主义核心价值观、推进文化自信自强、走进新时代劳模工匠、志愿服务等“行走的思政课堂”。

二是党建+教育教学。引导教师自觉将为党育人、为国育才初心和使命落实到教育教学实践中。鼓励党员教师积极参加职业教育课题研究、各级技能大赛、示范课、公开课、“书香校园”等教学活动，推动党建与职业教育“产学研训赛”有机融合。找准职业教育“师徒传承工匠精神、劳模精神”结合点，组织学校20名党员教师与非党员教师传帮带结对，在思想、作风和业务等方面互相勉励、互相帮助、互相监督。发挥职业教育专业优势，由党员教师牵头成立“大足职业教育中心党员名师工作室”，集策划、研究、应用、推广于一体。

三是党建+社会服务。发挥职业教育服务社会功能，践行全心全意为人民服宗旨。按照职业教育类型定位，组织党员教职工送教上门，进学校、企业、社区进行实用技能技术培训。发挥学校社区教育教学点功能，开展“一老一少+职业教育”主题党日活动，与老年人、青少年、专业技能人员等开展活动12场次。发挥职业学校服务地方经济功能，采取灵活开放办学的模式，面向社会开展技能培训和职业技能鉴定认定工作。

四是党建+群团建设。学生“感党恩、听党话、跟党走”，在强国建设民族复兴征程上书写壮丽青春篇章。把铸牢中华民族共同体意识作为“感党恩、听党话、跟党走”实践活动的重要内容,利用本校大师工作室、文化传承与创新示范专业点、社区教育教学点、1+x证书制度试点培训站和考核站、数字媒体工作室等师资、场所、教学设施优势，持续加强全体教职工和学生民族团结进步教育。构建本校“优秀毕业生，全国最美中职生，新时代好少年，中等职业学校国家奖学金获得者”组成的“青春榜样库”，开展“学习身边榜样”活动，对学生进行朋辈教育，树立可信可学、可追可及的标杆。学校团委获得“大足区五四红旗团委”；团委书记获区级优秀团干部。

六、筑牢战斗堡垒，增强党建融合的“核心力”

支部堡垒建设坚强有力。坚定做到对党绝对忠诚、对岗位坚决担当、对业务高度专业、对干事满腔热情，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，努力为教育强国建设贡献自己的力量。建立学校党委全面领导下的党支部、部门处室、校企合作企业等全员、全过程、全方位育人工作机制，把支部建在专业系部教学一线，构筑“党员+名师+阵地”的教育实践，培育党员专业带头人、骨干教师、双师型教师75人，党员占比超过70%。

党员教育管理同向同行。学校党委一方面抓学习，在思想淬炼中凝心铸魂。内容上突出政治性、方式上突出多样性、效果上突出实效性。另一方面抓基础，在规范建设中提质增效。严肃组织生活、做好基础工作、加强队伍建设，坚持以案为鉴、以案促改，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。

党员作用发挥旗帜飘扬。学校党委认真落实“党建质量过硬行动”“领导干部五带头”，大力开展“党员干部包班挂组”“党群心连心”等活动，实行党员积分量化考核，党员教师在学校各项工作中冲在一线，干在前头。在保文巩卫、站好“护学岗”等工作中，每名党员教师每学期参加志愿服务活动4次以上；在防溺水、反电诈、关爱重点学生工作，每名党员教师均联系了2—3名重点关爱学生；大多数党员担任了班主任、教研组长、备课组长、干事等管理职务。铸牢党领导中职教育的坚强阵地，筑实了学校高质量发展之路。